Aufgaben des BDH Landesverbandes Rheinland-Pfalz, allgemein

Interessensvertretung

  • Vertretung der Interessen ehemaliger, aktiver und zukünftiger Pädagoginnen und Pädagogen an den 3 Schulen für Hörgeschädigte in Frankenthal, Neuwied und Trier.

Weiterbildung von Hörgeschädigtenpädagoginnen und -pädagogen

  • Fortbildungsveranstaltungen

  • Fachtagungen

  • Weiterbildungsangebote für alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter

  • Ausbildung, der an Einrichtungen für Hörgeschädigte tätigen Fachkräfte

  • Angebote für behinderungsspezifisch ausgebildetes Lehrpersonal

  • Zusammenarbeit mit Hochschulen

Neugeborenenhörscreening

  • möglichst frühes Erfassen und Fördern hörgeschädigter Kinder

Erziehung, Förderung und Bildung Hörgeschädigter

  • Engagement in allen Bereichen der Erziehung, Förderung und Bildung hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher

  • Beratung und Förderung im Elternhaus

Weiterentwicklung der Bildung Hörgeschädigter

  • in Zusammenarbeit mit den Ortsverbänden, Diskussion aktueller pädagogischer, schulpolitischer und sozialer Fragen als Beitrag zur Weiterentwicklung der Erziehung und Bildung Hörgeschädigter.

  • vollgegliederte Schulsysteme für alle hörgeschädigten Kinder und Jugendliche

  • fachpädagogische Begleitung und Unterstützung hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher an Regeleinrichtungen

  • Ausbau des Berufsbildungswesens

  • Hilfen im Alltag und Berufsleben

Kontakte zu anderen Fachverbänden

  • Mitglieder des Landesvorstandes stehen im regelmäßigen Austausch mit den anderen Fachverbänden in Rheinland-Pfalz:

  • Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik

  • Lernen fördern

  • Verbund Bildung und Erziehung

  • Verband der Blinden- und Sehbehindertenpädagogen

  • Fachverband für Behindertenpädagogik

Sitzungen der übergeordneten Landesarbeitsgemeinschaft

  • Mitglieder nehmen an den Sitzungen der übergeordneten Landesarbeitsgemeinschaft teil

 

 
Aufgaben, aktuell

Arbeitskreise

Der Berufsverband Deutscher Hörgeschädigtenpädagogen unterhält verschiedene Arbeitskreise zu aktuellen Fachfragen der Hörgeschädigtenpädagogik. Mitglieder des BDH nehmen an verschiedenen Arbeitskreisen,  z. B. Integration, Frühförderung hörgeschädigter Kinder und Pädagogische Audiologie, teil.

  • Im Rahmen des Arbeitskreises "Integration" wurde im Mai 2006 ein Grundsatzpapier verabschiedet.

  • Der BDH-Arbeitskreis Süd hat ein Konsenspapier  "Überprüfung auditiver Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen" entwickelt.

  • Der Arbeitskreis "Frühförderung hörgeschädigter Kinder" hat einen Flyer erarbeitet.

  • Der BDH hat ein Positionspapier zur Menschenrechtskonvention verfasst.